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  • 宁大“学霸午餐”受追捧!一经推出 名额被一抢而光
    2019-04-12 08:41:42
    来源: 中国宁波网   吴彦 郑俊朋 陈俊余

      “说不定一边吃一边聊就把英语四六级给过啦?#20445;?#23425;波大学“学霸午餐”近期一经推出,便吸引了大量学生的眼球。

      “学霸午餐”是宁波大学SLC(学生互助学习中心Student Learning Center,以下简称SLC)面向全体学生推出的一项全新互助学习模式,以午餐会的形式组织“学霸”和同学们“边吃边聊边学习”。

      学霸引领,边吃边聊边学习

      “考虑到场地问题,我们这次放开了20个名额,没想到马上就被一抢而光了?#20445;琒LC负责人陈老师告诉记者,这也是他们第一次尝试这样的形式,报名的效果表明,这样的方式深受同学们欢迎。

      胡嘉馨是2016级工商管理专业学生,担任SLC导生2年,拥有丰富的英语六级和英语口语授课经验,英语六级首考579分。

      SLC导生吴金红也有着?#38712;?#19978;一起床就放BBC”的习惯。她的另外一个学习诀窍是看英语原声电影,并且将台词整理成“剧本”。

      吴金红已被丹麦哥本哈根商学?#33322;?#34701;经济学专业全额奖学金录取(QS世界专业排名第17名),也是一位名副其实的“学霸”。她曾多次获国家奖学金,省政府奖学金,校特等奖学金,并在大三?#34987;?#22269;家公派的资格,赴新西兰奥克兰大学交换一年,雅思7.5?#37073;?#33521;语六级615分。

      抱团学习,促进优良学风建设

      宁大学生学习互助中心于2015年10月启动,其核心定位在于以朋?#19981;?#21161;文化打造学校浓郁的学习氛围,服务学生学习成长。SLC的主要创立者,宁大党委学工部胡佳老师告诉记者,区别于“导师”这个称谓,学霸在SLC里面被称作“导生?#20445;?#26159;SLC运行的核心资源。“有时候在路上遇到,都不知道是该叫同学还是叫老师。”理学院15级学生边健打趣说。

      宁大SLC创立后取得了明显的成效。许多品学兼优的导生虽然课业非常繁忙甚至有些临近毕业,但是他们却非常愿意抽出时间去帮助同学们提高学业。而学员们由于有了身边的同学作为“标杆?#20445;?#24320;始觉得“一切皆有可能?#20445;?#26377;了更大的学习兴趣和动力。

      曾获得SLC优秀学员的宁大学生张协偶然间得知宁波大学有开展SCL课程,因为当时正在准备四级考试,总是找不到很好的方法,所以抱着好奇的心态,报名了课程。?#38712;?#36825;个课程中,大家一起学习交流,互相取长补短。老师?#19981;?#20998;享许多自己学习英语的方法,各类知识点以及备考的宝典。”

      毕业生吴良碧在校期间曾被SLC评为年度数学学科被选率最高的导生。大一时他的成绩并不理想,凭着执着与努力,后来他的专业各科成绩一直在95分以上并以总积点分和综合成绩排名第一的成绩保送中科大读研。刚知道SLC时,吴良碧立马去应聘?#35828;?#29983;。从学生到老师的角色的转变是一个长期的过程,他认真?#28304;?#27599;一堂课,精心准备课程的设计。在课堂上,他深入浅出地讲解学员平时学业上的困惑,面对问题,学员各抒己见,激烈讨论,形成了良好的课堂氛围。听过吴良碧课的2016级数学基地班的李玲燏感激地说:“吴良碧‘老师’讲课思路非常清晰,方法很管用,被辅导后我顺利通过了考试科目,还取得了非常高的分数,非常感激他。”

      抱团学习已经成为宁波大学优良学风建设的一种重要学习模式。“好的思政教育工作应该像盐,但不能光吃盐,最好的方式是将盐溶解到各种食物中自然而然地吸收。这种在学生互帮互助互进中自然产生的价值感、成就感和朋辈感恩之情,就是思政教育‘因事而化’、恰到好处地‘放盐’。”胡佳老师认为,SLC不仅实实在在地帮助学生提升了学业成绩,也在朋?#19981;?#21161;的过程中教育感化了学生,促进了学风。

      “学霸+?#27605;盜校?#35753;学习乐趣满满

      “报名参加学霸午餐会主要是好奇,也想提高自己的英语水?#20581;?#21442;加完后觉得特别有意义,学到了很多提高英语的方法,超级?#19981;?#20027;办方送的随手英汉小字典!”宁大学生杨梦婷同学很?#19981;?#21320;餐会这样的形式。

      学生杜婉婷也觉得不虚此?#26657;?#23398;霸不愧是学霸,午餐会不少干货,两位主讲人准备了很多,听完讲座受益?#32423;唷!?/p>

      之所以能够推出学霸午餐会这样广受欢迎的学习形式,与贴近学生开展实地调研分不开。每学期初,SLC会在学生中开展调研排摸,排出需求量大的课程,满足学生的学习需求。此外,SLC还针对学员设立全勤奖,评选优秀学员,以提高学生的自主学习积极性和学习效?#30465;?#20026;了保障SLC课程的质量,针对导生也设立了星级制度,综合参考学员定期反馈结果和SLC随机检查,进行导生分级并给予不同等级奖励。目前,SLC每学期平均开设课程15门以上,参与学生达1000余人。

      由于成效显著,宁大SLC2016年被评为宁波市高校思想政?#35859;?#32946;重点改革试点项目,2018年被评为浙江省高校?#23548;?#32946;人示?#23545;?#20307;。

      据悉,SLC还将?#21483;?#25512;出“我与学霸约自习”“我与学霸约跑?#20581;?#31561;学习模式,通过符合学生兴趣审美的各类学习模式,让学习更加有趣。

    标签:学霸;学生;宁波大学;英语;课程;老师;学霸午餐
    编辑:郑胜颖
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    宁大“学霸午餐”受追捧!一经推出 名额被一抢而光
    2019-04-12 08:41:42 来源: 中国宁波网   吴彦 郑俊朋 陈俊余

      “说不定一边吃一边聊就把英语四六级给过啦?#20445;?#23425;波大学“学霸午餐”近期一经推出,便吸引了大量学生的眼球。

      “学霸午餐”是宁波大学SLC(学生互助学习中心Student Learning Center,以下简称SLC)面向全体学生推出的一项全新互助学习模式,以午餐会的形式组织“学霸”和同学们“边吃边聊边学习”。

      学霸引领,边吃边聊边学习

      “考虑到场地问题,我们这次放开了20个名额,没想到马上就被一抢而光了?#20445;琒LC负责人陈老师告诉记者,这也是他们第一次尝试这样的形式,报名的效果表明,这样的方式深受同学们欢迎。

      胡嘉馨是2016级工商管理专业学生,担任SLC导生2年,拥有丰富的英语六级和英语口语授课经验,英语六级首考579分。

      SLC导生吴金红也有着?#38712;?#19978;一起床就放BBC”的习惯。她的另外一个学习诀窍是看英语原声电影,并且将台词整理成“剧本”。

      吴金红已被丹麦哥本哈根商学?#33322;?#34701;经济学专业全额奖学金录取(QS世界专业排名第17名),也是一位名副其实的“学霸”。她曾多次获国家奖学金,省政府奖学金,校特等奖学金,并在大三?#34987;?#22269;家公派的资格,赴新西兰奥克兰大学交换一年,雅思7.5?#37073;?#33521;语六级615分。

      抱团学习,促进优良学风建设

      宁大学生学习互助中心于2015年10月启动,其核心定位在于以朋?#19981;?#21161;文化打造学校浓郁的学习氛围,服务学生学习成长。SLC的主要创立者,宁大党委学工部胡佳老师告诉记者,区别于“导师”这个称谓,学霸在SLC里面被称作“导生?#20445;?#26159;SLC运行的核心资源。“有时候在路上遇到,都不知道是该叫同学还是叫老师。”理学院15级学生边健打趣说。

      宁大SLC创立后取得了明显的成效。许多品学兼优的导生虽然课业非常繁忙甚至有些临近毕业,但是他们却非常愿意抽出时间去帮助同学们提高学业。而学员们由于有了身边的同学作为“标杆?#20445;?#24320;始觉得“一切皆有可能?#20445;?#26377;了更大的学习兴趣和动力。

      曾获得SLC优秀学员的宁大学生张协偶然间得知宁波大学有开展SCL课程,因为当时正在准备四级考试,总是找不到很好的方法,所以抱着好奇的心态,报名了课程。?#38712;?#36825;个课程中,大家一起学习交流,互相取长补短。老师?#19981;?#20998;享许多自己学习英语的方法,各类知识点以及备考的宝典。”

      毕业生吴良碧在校期间曾被SLC评为年度数学学科被选率最高的导生。大一时他的成绩并不理想,凭着执着与努力,后来他的专业各科成绩一直在95分以上并以总积点分和综合成绩排名第一的成绩保送中科大读研。刚知道SLC时,吴良碧立马去应聘?#35828;?#29983;。从学生到老师的角色的转变是一个长期的过程,他认真?#28304;?#27599;一堂课,精心准备课程的设计。在课堂上,他深入浅出地讲解学员平时学业上的困惑,面对问题,学员各抒己见,激烈讨论,形成了良好的课堂氛围。听过吴良碧课的2016级数学基地班的李玲燏感激地说:“吴良碧‘老师’讲课思路非常清晰,方法很管用,被辅导后我顺利通过了考试科目,还取得了非常高的分数,非常感激他。”

      抱团学习已经成为宁波大学优良学风建设的一种重要学习模式。“好的思政教育工作应该像盐,但不能光吃盐,最好的方式是将盐溶解到各种食物中自然而然地吸收。这种在学生互帮互助互进中自然产生的价值感、成就感和朋辈感恩之情,就是思政教育‘因事而化’、恰到好处地‘放盐’。”胡佳老师认为,SLC不仅实实在在地帮助学生提升了学业成绩,也在朋?#19981;?#21161;的过程中教育感化了学生,促进了学风。

      “学霸+?#27605;盜校?#35753;学习乐趣满满

      “报名参加学霸午餐会主要是好奇,也想提高自己的英语水?#20581;?#21442;加完后觉得特别有意义,学到了很多提高英语的方法,超级?#19981;?#20027;办方送的随手英汉小字典!”宁大学生杨梦婷同学很?#19981;?#21320;餐会这样的形式。

      学生杜婉婷也觉得不虚此?#26657;?#23398;霸不愧是学霸,午餐会不少干货,两位主讲人准备了很多,听完讲座受益?#32423;唷!?/p>

      之所以能够推出学霸午餐会这样广受欢迎的学习形式,与贴近学生开展实地调研分不开。每学期初,SLC会在学生中开展调研排摸,排出需求量大的课程,满足学生的学习需求。此外,SLC还针对学员设立全勤奖,评选优秀学员,以提高学生的自主学习积极性和学习效?#30465;?#20026;了保障SLC课程的质量,针对导生也设立了星级制度,综合参考学员定期反馈结果和SLC随机检查,进行导生分级并给予不同等级奖励。目前,SLC每学期平均开设课程15门以上,参与学生达1000余人。

      由于成效显著,宁大SLC2016年被评为宁波市高校思想政?#35859;?#32946;重点改革试点项目,2018年被评为浙江省高校?#23548;?#32946;人示?#23545;?#20307;。

      据悉,SLC还将?#21483;?#25512;出“我与学霸约自习”“我与学霸约跑?#20581;?#31561;学习模式,通过符合学生兴趣审美的各类学习模式,让学习更加有趣。

    标签: 学霸;学生;宁波大学;英语;课程;老师;学霸午餐
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